תערוכות מדעיות למוזיאונים - 💡 Fix My Ideas

תערוכות מדעיות למוזיאונים

תערוכות מדעיות למוזיאונים


המחבר: Ethan Holmes, 2019

הדגמה של מערבל הצבע הדיגיטלי הפיזי, שזכה בפרס הבחירה של עורך ב- World Maker Faire New York 2013.

הייתי נער מן הגט-גו. מגיל צעיר מאוד הייתי תמיד סקרן לדעת כיצד העולם סביבי עבד. מניתוח - ולאחר מכן reassembling - כל הצעצועים שלי כדי להטריד את ההורים שלי על למה בדיוק קרח נמסה קרח ברחוב, אני יש צורך לדעת. לאחר לימוד כל factoid או תופעה, את הצעד הבא הבלתי נמנע יהיה לספר לכולם סביבי כי בטח כולם ירצו לדעת איך את מנגנון מגניב על Nerf שלי קשת וחץ עבד.

ברגע שהגעתי לקולג 'התחלתי ללמוד הנדסת מכונות כדי ללמוד כיצד ליצור דברים פיזיים אמיתיים. תוך כדי לימוד נוסחאות שתיארו את השפעת הלחצים על מבני פלדה, הסקרנות שלי עוררה מספיק כדי לגרום לי לסגת מהנדסה. רציתי ללכת עמוק יותר. רציתי ללמוד יותר על הכוחות האלה ברמה הבסיסית ומניין נוסחאות אלה באו. העברתי את הפיסיקה שלי לפיסיקה והוספתי את ההתמקדות בחינוך כדי שאוכל להודיע ​​על העולם בפלאים שקורים סביבם.

לאחר שקודמתי לתפקיד מורה באולם המדע בניו יורק, התשוקה שלי ליצירת חפצים פיזיים התעוררה מחדש. בהיותי מוקף אנשים מבריקים ויצירתיים בסביבה שבה התנועה Maker היה במגמת עלייה (שלוש שנים לפני הראשון פייר ניו יורק Maker) השראה לי לבנות את כל המנגנונים שאני צריך לעשות הפגנות טוב יותר ופעילויות עם התלמידים שלי.

בעוד אני אשמח לומר שההשראה היתה המניע היחיד מאחורי קבלת החינוך המדעי, במציאות זה היה הכרח שבאמת הסיע אותי. במוזיאון המדע ללא מטרות רווח, כסף הוא תמיד גורם, ותקציבים, במיוחד אלה המכסים את עלויות החומרים, לא ללכת רחוק ככל שאתה צריך אותם. לעתים קרובות יותר, המדריכים האחרים שלי ואני היינו מבלים שעות ארוכות מקגיוורינג מכשיר שאנחנו צריכים רק בגלל שידענו שזה יעזור לתלמידים שלנו להבין את התוכן המדעי רק קצת יותר טוב. אני מקווה, אם נבנה את זה מספיק טוב, הרבה יותר טוב.

למרבה הצער, זה סוג של המצב הכלכלי הוא לא רק נפוץ, זה אופייני כמעט כל הגדרה שבה החינוך הוא המוקד העיקרי. ירידה במימון ותקציבים הדוקים אילצו במשך שנים את המחנכים (הטובים בכל מקרה) הן במסגרות החינוך הפורמליות והן בחינוך הבלתי פורמלי להפוך לקובעי למען תלמידיהם. זה לא צירוף מקרים כי כל כך הרבה יריד Maker או מתארח על ידי או המזוהה עם מוזיאונים ומרכזים מדעיים. לכן חשוב להדגיש לא רק את הדרך שבה מוזיאונים מחנכים את הציבור על ההפיכה, אלא גם את מה שעושים המוזיאונים עצמם כדי ליצור אינטראקציות חדשות ומרתקות הן בכיתות והן בחללי התצוגה.

לפני כמעט שנתיים החלטתי לעזוב את עבודתי ולחזור לבית הספר היסודי כדי ללמוד עיצוב וטכנולוגיה בבית הספר החדש של פרסונס. שם הייתי רדוף טכנולוגיות מתפתחות ולהפוך אותו המטרה שלי לחקור איך הם יכולים להיות מיושמים על מנת להגדיל את מעורבות הציבור עם דיסציפלינות STEAM. במהרה הבנתי את החשד הראשוני שלי, כי מחשוב פיזי וטכנולוגיות קוד פתוח אחרות (כלומר, חינם!) הן הפלטפורמה המושלמת לבניית הדור הבא של תערוכות המדע.

עבור פרויקט התזה שלי לתואר שני, הצעתי לבנות ממשק מוחשי / מחוותי ללמידה על הכוכבים ועל מרקם הזמן שבו הם מתגוררים. על ידי הקרנת אנימציות אינטראקטיביות על גבי משטח גמיש, הנשלט על ידי המחשב, Spacetime Explorer יאפשר למוזיאונים לחקור את השינויים השונים החומר עובר מחזור החיים של הכוכב ולראות איך שינויים אלה דרמטי ואירועים משפיעים על עקמומיות של מרחב זמן.

סייר שטח.

היכל המדע בניו יורק הסכים להציג את Spacetime Explorer אם ניתן לבנות את המפרט. עם זאת, אני זקוק לעזרה! חומרים ייצור הם יותר ממה שאני יכול להרשות לעצמי על תקציב הסטודנטים ולכן יצרתי קמפיין crowdfunding כדי לעזור לי להביא את Spacetime Explorer לחיים. עיין בסרטון הווידאו הקצר הבא כדי ללמוד עוד על הפרויקט וכיצד תוכל לעזור להביא את המדע של מרחב-זמן למוזיאון מדעי פעיל!

לקבלת מידע נוסף, עיין בדף המימון של קהל היעד של Spacetime Explorer.



אתה עשוי להתעניין

הזן את הפרויקט שלך בתחרות הראשונה פטל עיצוב פטל

הזן את הפרויקט שלך בתחרות הראשונה פטל עיצוב פטל


5, 4, 3, 2, 1 דברים על ג'ודי אים 'קסטרו

5, 4, 3, 2, 1 דברים על ג'ודי אים 'קסטרו


אליס טיילור: המצאת העתיד של צעצועים

אליס טיילור: המצאת העתיד של צעצועים


עושים יצרנים: הצופים

עושים יצרנים: הצופים